МБОУ "Гимназия №1" - Инновационная деятельность

Апробация примерных рабочих программ 2021-2022

2021-12-08T14:29:10+00:00

Целевая модель наствничества в МБОУ гимназии №1

2021-11-15T16:18:22+00:00

Настоящая целевая модель наставничества МБОУ гимназии №1, осуществляющего образовательную деятельность по общеобразовательным, дополнительным общеобразовательным программам разработана в целях достижения результатов федеральных и региональных проектов "Современная школа", "Молодые профессионалы (Повышение конкурентоспособности профессионального образования)" и " национального проекта"Образование".

Наставничество как механизм непрерывного педагогического образования

2021-05-25T14:15:26+00:00

[widgetkit id=29]

Анализ работы инновационных и стажировочных площадок

2020-11-07T18:19:11+00:00

Анализ работы инновационных и стажировочных площадок

[widgetkit id=27]

Программа семинара "Самообразование как необходимое условие повышения профессионального мастерства педагога"

2017-03-01T15:14:47+00:00

Семинар молодых педагогов

2017-03-01T15:08:34+00:00

Результаты анкетирования обратной связи на семинаре «Конструирование учебного занятия в соответствии с требованиями ФГОС »

2017-01-25T07:22:46+00:00

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

гимназия №1

Результаты

анкетирования обратной связи

на семинаре «Конструирование учебного занятия в соответствии с требованиями ФГОС ».

Участники семинара оценили пользу полученной информации от 0 до 100%:

100%- 12 человек

90-80%- 5 человек

70%- 2 человека

60%- 2 человека

30%- 1 человек

Наиболее интересные темы для будущих семинаров:

1.Интерактивные виды деятельности;

2.Как правильно построить работу в группах;

3.Как все успеть на 45 мин на уроке?;

4.Взаимодействие с родителями;

5.Сочинение в 5 классе;

6.Повышение мотивации обучающихся;

7.Психология детей разного возраста;

8.Проективные методы работы с детьми;

9.Коммуникация учителей на уроке, структура построения занятия?;

10.игровые методы, формы обучения;

11.Методы современного урока;

12.Необычные способы ведения урока;

13.Как удержать дисциплину на уроке;

Приказ об инновационной инфраструктуре сферы общего образования г. Хабаровска в 2016-2017 уч.г.

2017-01-25T07:18:24+00:00

Семинар «Молодой педагог в современном образовательном учреждении или «как рыба в воде»

2017-01-25T06:48:18+00:00

[widgetkit id=14]

В октябре прошел общегородской семинар для молодых учителей города Хабаровска по теме :«Молодой педагог в современном образовательном учреждении или «как рыба в воде».

Результаты анкетирования

«Адаптация молодого педагогав образовании»

Всего приняло участие в опросе 68 человек.

1.Изменилось ли Ваше отношение к профессии?

Да – 45 (66%)

Нет – 22 (32%)

Неоднозначно – 1 (1%)

2.Полезно ли было занятие?

Да, очень – 66 чел. (97%)

Нет – 2 чел. (3%)

Темы, интересующие молодых педагогов:

- Адаптация молодого, неопытного педагога в общеобразовательной школе.

- Агрессивный ребенок.

- Психологическая разгрузка.

- Имидж современного педагога.

- Теория преподавания.

- Техники педагога.

- Детская психология.

- Профессиональная аттестация, программы, проекты.

- Работа с родителями.

- Как стать хорошим примером для детей и профессионалом в своем деле?

- Психологические основы педагогики.

- Психопатия.

- Минусы учителя. Как эмоционально успокоиться на уроке?

- Способы общения.

- Психологические тренинги (на общение).

- Повышение профессионального риска.

- Современные технологии в образовании.

- Методическое объединение молодых педагогов.

- Психология в детском саду.

- Эмоциональный и карьерный рост.

- Как сосредоточить и удержать внимание школьников?

- Работа с «особенными» детьми.

- Раскрытие личностных качеств педагога.

- Самореализация, реализация себя через интернет.

- Как установить дисциплину в сложных классах?

- Как вести себя в конфликте с родителями ребенка?

- Как построить учебный план, урок?

- Психологические особенности детей (коррекционные классы).

- Психология общения с детьми.

- Мотивация детей к выполнению домашних заданий.

- Педагогика. Подход к педагогической деятельности.

- Как найти индивидуальный подход к ученику?

«Муниципальная стажировочная площадка» по сопровождению молодых специалистов

2017-01-25T06:22:33+00:00

На основании приказа управления образования №2403 от 03.11.2016 «Об инновационной структуре сферы общего образования г. Хабаровска в 2016-2017 учебном году» МБОУ гимназии №1 присвоен статус «Муниципальная стажировочная площадка» по сопровождению молодых специалистов отрасли «Образования».

[widgetkit id=13]